14.11.2024
12 ноября 2024 года сотрудники учебно-методического отдела приняли участие в онлайн- встрече, посвящённой обсуждению вопросов развивающего ухода за детьми с ограниченными возможностями здоров
12 ноября 2024 года сотрудники учебно-методического отдела приняли участие в онлайн-
встрече, посвящённой обсуждению вопросов развивающего ухода за детьми с
ограниченными возможностями здоровья, имеющими тяжёлые множественные
нарушения развития (ТМНР). Мероприятие прошло в рамках информационно-
образовательной площадки ДФО и было организовано ГУ «ЦПППН «Доверие»
Забайкальского края.
В ходе вебинара выступили эксперты из «Детского дома-интерната для детей с
серьёзными нарушениями в интеллектуальном развитии «Журавушка» Республики
Бурятия, а также специалисты государственного стационарного учреждения социального
обслуживания «Петровск-Забайкальский детский дом-интернат для граждан, имеющих
психические расстройства»Забайкальского края.
Выступления специалистов охватывали широкий спектр практик и подходов,
способствующих успешной организации развивающего ухода за детьми с ТМНР. В центре
внимания были вопросы формирования навыков самообслуживания, социальной
адаптации и интеграции детей в общество, а также подчеркивалась важность
взаимодействия между родителями,педагогами и детьми.
встрече, посвящённой обсуждению вопросов развивающего ухода за детьми с
ограниченными возможностями здоровья, имеющими тяжёлые множественные
нарушения развития (ТМНР). Мероприятие прошло в рамках информационно-
образовательной площадки ДФО и было организовано ГУ «ЦПППН «Доверие»
Забайкальского края.
В ходе вебинара выступили эксперты из «Детского дома-интерната для детей с
серьёзными нарушениями в интеллектуальном развитии «Журавушка» Республики
Бурятия, а также специалисты государственного стационарного учреждения социального
обслуживания «Петровск-Забайкальский детский дом-интернат для граждан, имеющих
психические расстройства»Забайкальского края.
Выступления специалистов охватывали широкий спектр практик и подходов,
способствующих успешной организации развивающего ухода за детьми с ТМНР. В центре
внимания были вопросы формирования навыков самообслуживания, социальной
адаптации и интеграции детей в общество, а также подчеркивалась важность
взаимодействия между родителями,педагогами и детьми.
Комментарии